DuckDuckGo busca escolas enquanto Google vincula acesso à Busca a recursos de IA

A decisão do Google de empacotar recursos de IA com a Pesquisa abriu as portas para que o DuckDuckGo conquiste escolas. Em 4 de novembro, o CEO do DuckDuckGo, Gabriel Weinberg, ofereceu ajudar os administradores a definir seu mecanismo de busca como o padrão nas salas de aula.

O convite aberto de Weinberg

Weinberg compartilhou instruções de implantação no X e ofereceu ajuda às escolas para tornar o mecanismo de busca DuckDuckGo seu padrão. Seu convite veio após o anúncio do Google de que Gemini, Gemini Notebook e Search seriam desativados por padrão nas contas K–12. Os administradores podem ativar cada serviço separadamente.

No entanto, essa escolha tem um limite. As escolas que ativam a Pesquisa do Google também devem aceitar as Visões Gerais de IA e o Modo IA. O Google não oferece uma versão da Pesquisa sem IA, conforme reportado pela TechCrunch. Kamyl Bazbaz, do DuckDuckGo, criticou a decisão do Google de agrupar a Pesquisa com recursos de IA, considerando isso como forçar a IA nas crianças em idade escolar.

O que a mudança do padrão realmente altera

As instruções de implantação fornecem informações aos administradores escolares sobre como alterar o mecanismo de busca padrão para o DuckDuckGo nos navegadores Chrome gerenciados e nos Chromebooks. A alteração afeta o mecanismo de busca usado nas pesquisas da barra de endereços. O Google Classroom, Drive e Docs não são afetados por este processo.

As escolas também podem usar noai.duckduckgo.com para desativar respostas e imagens geradas por IA. O DuckDuckGo também possui suas próprias ferramentas de IA, incluindo o Duck.ai. No entanto, ele permite que os usuários decidam se desejam utilizá-las.

Os downloads aumentaram, mas isso não representa migração escolar

O DuckDuckGo parece estar conquistando alguns clientes com sua estratégia. Em um post de 3 de junho, a empresa informou que o número de instalações nos EUA aumentou 76% após o Google anunciar as mudanças na sua política de Busca. A empresa também registrou o maior número de pesquisas em um dia.

Dados anteriores mostraram um interesse semelhante. A empresa de análise de aplicativos Apptopia mediu um aumento de 29% na média diária de downloads nos EUA durante um período em maio, segundo o TechCrunch. Ainda assim, nenhum dos números mostra que as escolas mudaram de postura. Os downloads de aplicativos são diferentes das decisões tomadas em nível de distrito.

A liderança do Google supera a abertura

Apesar do aumento no número de instalações do DuckDuckGo, o Google ainda lidera o mercado. O Google respondeu por 91,05% do tráfego de pesquisa em todo o mundo em outubro. A participação do DuckDuckGo foi de 0,64%, de acordo com a StatCounter. Os números para o mercado dos EUA foram um pouco melhores: 85,45% para o Google e 1,74% para o DuckDuckGo, de acordo com a EMARKETER.

No entanto, as escolas podem dar ao DuckDuckGo um público significativamente maior.O Google disse que existem mais de 50 milhões de alunos e educadores usando Chromebooks e mais de 150 milhões usando o Classroom e as Atribuições em 2024.

Mesmo uma pequena mudança pode fazer grande diferença. Se apenas 1% de todos os usuários de Chromebook mudasse seu mecanismo de busca para o DuckDuckGo, isso significaria que o DuckDuckGo alcançaria 500.000 pessoas. Este é apenas um cálculo teórico e não evidência confirmada de migração real das escolas.

Transformar esse potencial em adoção dependerá dos administradores. A pesquisa da SETDA de 2026 revelou que evidências, privacidade e segurança estão se tornando cada vez mais importantes na compra de tecnologia nas escolas.

A batalha pelo aprendizado por trás da batalha pela pesquisa

Para as escolas, os riscos vão além de qual mecanismo de busca vence. A questão maior é: a IA ajuda os alunos a aprender ou apenas a terminar as tarefas mais rápido?

As evidências permanecem limitadas. Stanford revisou mais de 800 artigos sobre IA na educação básica, mas encontrou apenas 20 estudos causais rigorosos. Ferramentas que orientam os alunos na resolução de problemas mostraram mais potencial do que chatbots que fornecem respostas diretamente. Ainda é incerto se esses benefícios perduram.

Brookings levantou preocupações sobre a dependência dos alunos em relação à IA, ao mesmo tempo que reconheceu seu potencial educacional. A Google está respondendo com o Guided Learning, que visa ajudar os alunos a resolverem problemas. Enquanto isso, alguns distritos escolares desenvolveram soluções alternativas para impedir que respostas geradas por IA apareçam nas buscas.

As escolas agora precisam decidir o quanto a IA deve estar presente no aprendizado, mesmo enquanto pesquisadores continuam estudando seus efeitos.

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